Akademische Weiterbildung für soziale Berufe

Theoretische, empirische und praktische Aspekte

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• 228 pagine
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Analysen zu Studiengängen für soziale BerufeGrundständige akademische Ausbildung für Praktiker:innen in sozialen Berufen Der Bedarf an akademischer Weiterbildung im sozialen Bereich erfordert innovative Konzepte. Am Beispiel berufsbegleitender Studiengänge der OTH Regensburg werden in diesem Sammelband theoretische, empirische und praktische Aspekte vorgestellt. Akademische Weiterbildung im sozialen Bereich erfordert innovative Konzepte, die sich an der Lebenswirklichkeit der Studierenden orientieren. Berufsbegleitende Bachelorformate reagieren auf den Bedarf an grundständiger akademischer Bildung, die Mischung von Präsenz- und digitalen Lehr- und Lernformaten schafft Flexibilität im Studium und eine dezentrale Organisation ermöglicht wohnortnahe Präsenzlehre in Kleingruppen, die durch Kooperation mit Sozialträgern in den Regionen ergänzt wird. Ein Ansatz ist der berufsbegleitende Bachelorstudiengang Soziale Arbeit (BABS) an der OTH Regensburg, der sich mit einem grundständigen Studienangebot an Erzieher:innen, Heilpädagog:innen und Heilerziehungspfleger:innen richtet und neben anderen Modellen in diesem Sammelband untersucht wird.In Beiträgen zu Theorie, Empirie und Praxis reflektieren die Autor:innen die Konzepte und schildern Erfahrungen mit berufsbegleitendem Studium im sozialen Bereich. Inhaltsverzeichnis Vorwort Bernd Sibler Vorwort des Bayerischen Staatsministers für Wissenschaft und Kunst zum Sammelband Akademische Weiterbildung für soziale Berufe" Prof. Dr. Wolfgang Baier, Präsident der OTH Regensburg Vorwort zum Sammelband Akademische Weiterbildung für soziale Berufe" Nicolas Schöpf Einleitung: Berufsbegleitendes Studium im sozialen Bereich Rahmenbedingungen von berufsbegleitendem Studium im sozialen Bereich Irmgard Schroll-Decker, Barbara Seidenstücker Soziale Arbeit berufsbegleitend studieren - Idee, Konzeption, Erfahrungen Boris Goldberg Das Konzept des Integrierten Dezentralen Berufsbegleitenden Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit - Rechtliche und hochschulstrategische Hintergründe Carl Heese Soziale Arbeit als Weiterbildungsziel - Zur Professions- und Karriereentwicklung in der Heilpädagogik Anforderungen und Supportstrukturen im berufsbegleitenden Studium Nicolas Schöpf Work-Life-Balance - und wo bleibt das Lernen? Empirische Ergebnisse zur Vereinbarkeit von Arbeit, berufsbegleitendem Studium und Privatleben Michael Görtler Zeitliche Herausforderungen im berufsbegleitenden Studium der Sozialen Arbeit Sonja Haug, Anna Scharf Berufsbegleitend studieren aus der Perspektive von Studieninteressierten, Dozierenden und Beratungsstellen: Bedarfserhebungen zu Flexibilisierung, Digitalisierung und Angeboten für Studierende mit Migrationshintergrund Nicolas Schöpf, Sandra Schütz Kommt uns zugute und dir kommt es ja auch zugute" - Strategien der betrieblichen Unterstützung berufsbegleitend Studierender. Ergebnisse einer qualitativen Studie in der Sozialwirtschaft Didaktik und Studierende in berufsbegleitenden Studiengängen Martina Ortner Didaktik und Lehre im berufsbegleitenden Studiengang Soziale Arbeit - ein Erfahrungsbericht Annette Meussling-Sentpali Berufsbegleitend Pflegemanagement studieren: Aus der Pflegepraxis ins Management Tanja Feder Berufsbegleitendes Studium - Motivation und Unterstützungsbedarfe aus Sicht der Studierenden

Lingua: Tedesco

Pubblicato: 2022

(In brossura)