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- 68pagine
- 3 ore di lettura
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Als Initiative im Rahmen des dritten Programms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung organisierte der Bundesverband der Friedrich-Bödecker-Kreise e. V. lokale „Autorenpatenschaften“ in allen Bundesländern. Unter dem Motto „Wörterwelten. Lesen und schreiben mit Autor*innen“ führten Kinder- und Jugendbuchautor*innen Kinder und Jugendliche an das Lesen und Schreiben literarischer Texte heran. Die Schreib- und Lesekompetenzen der Kinder und Jugendlichen wurden gefördert, neue Erfahrungshorizonte erschlossen, kreative Energien entdeckt, entwickelt und entfaltet. Bei Autorenbegegnungen und in Schreibwerkstätten konnten die Kinder und Jugendlichen unter Anleitung der Autor*innen eigene Ausdrucksformen entwickeln und sich im freien, literarischen Schreiben ausprobieren. Am Ende einer jeden Autorenpatenschaft gibt schließlich eine Publikation differenzierte Einblicke in das gemeinsame Projektjahr – nicht zuletzt, um zur Weiterführung und Nachahmung zu ermutigen.
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Fabi-Casi – Der sprechende Stift, Wolfsmehl
- Lingua
- Pubblicato
- 2025
- Rilegatura
- (In brossura)
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- Titolo
- Fabi-Casi – Der sprechende Stift
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Wolfsmehl
- Editore
- Mitteldeutscher Verlag
- Pubblicato
- 2025
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 68
- ISBN13
- 9783689480950
- Serie
- Descrizione
- Als Initiative im Rahmen des dritten Programms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung organisierte der Bundesverband der Friedrich-Bödecker-Kreise e. V. lokale „Autorenpatenschaften“ in allen Bundesländern. Unter dem Motto „Wörterwelten. Lesen und schreiben mit Autor*innen“ führten Kinder- und Jugendbuchautor*innen Kinder und Jugendliche an das Lesen und Schreiben literarischer Texte heran. Die Schreib- und Lesekompetenzen der Kinder und Jugendlichen wurden gefördert, neue Erfahrungshorizonte erschlossen, kreative Energien entdeckt, entwickelt und entfaltet. Bei Autorenbegegnungen und in Schreibwerkstätten konnten die Kinder und Jugendlichen unter Anleitung der Autor*innen eigene Ausdrucksformen entwickeln und sich im freien, literarischen Schreiben ausprobieren. Am Ende einer jeden Autorenpatenschaft gibt schließlich eine Publikation differenzierte Einblicke in das gemeinsame Projektjahr – nicht zuletzt, um zur Weiterführung und Nachahmung zu ermutigen.