10 Short Stories
From Guided Reading to Autonomy - Anglais - Livre de l'élève - Edition 2000
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Le plaisir de lire en V.O.Ce recueil de 10 nouvelles anglaises et américaines d'auteurs contemporains (R. Dahl, P. Highsmith, I. Asimov, etc.) et de genres très divers a pour but d'aider les élèves à lire de manière autonome en anglais.Les premières nouvelles sont accompagnées d'une aide à la lecture importante, qui va décroissant alors que les élèves gagnent en confiance.- Chaque nouvelle est suivie d'une fiche de lecture qui aide à la compréhension du texte et propose des activités et des exercices.- Les nouvelles choisies reposent toutes sur une intrigue qui incite l'élève à aller jusqu'au bout de l'histoire.
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10 Short Stories, Isaac Asimov, Kurt Vonnegut, Roald Dahl, Hector Hugh Munro, William Somerset Maugham, Patricia Highsmith, Kate Chopin, R. Wilson, Edgar Allan Poe, Françoise Grellet, T. Wilmot
- Lingua
- Pubblicato
- 2000
- Rilegatura
- (In brossura)
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- Titolo
- 10 Short Stories
- Sottotitolo
- From Guided Reading to Autonomy - Anglais - Livre de l'élève - Edition 2000
- Lingua
- Inglese
- Autori
- Isaac Asimov, Kurt Vonnegut, Roald Dahl, Hector Hugh Munro, William Somerset Maugham, Patricia Highsmith, Kate Chopin, R. Wilson, Edgar Allan Poe, Françoise Grellet, T. Wilmot
- Editore
- Hachette Livre
- Pubblicato
- 2000
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 128
- ISBN10
- 2011351812
- ISBN13
- 9782011351814
- Serie
- Categoria
- Valutazione
- 3,65 su 5
- Descrizione
- Le plaisir de lire en V.O.Ce recueil de 10 nouvelles anglaises et américaines d'auteurs contemporains (R. Dahl, P. Highsmith, I. Asimov, etc.) et de genres très divers a pour but d'aider les élèves à lire de manière autonome en anglais.Les premières nouvelles sont accompagnées d'une aide à la lecture importante, qui va décroissant alors que les élèves gagnent en confiance.- Chaque nouvelle est suivie d'une fiche de lecture qui aide à la compréhension du texte et propose des activités et des exercices.- Les nouvelles choisies reposent toutes sur une intrigue qui incite l'élève à aller jusqu'au bout de l'histoire.