Maggiori informazioni sul libro
Die Geschwindigkeit, mit der Kinder in den ersten Lebensjahren Worte aufnehmen, speichern und ausprobieren ist geradezu Atem beraubend. Sprache wird wie selbstverständlich gelernt, so als gäbe es nichts Einfacheres. Norbert Kühne zeigt, welche Voraussetzungen Kinder für den Spracherwerb mitbringen, und wie sie dabei gerade in den ersten Lebensjahren in der Familie, in Kindergarten und Schule unterstützt werden können. Sein besonderer Blick gilt dabei finnischen und amerikanischen Konzepten zur Sprachförderung, die Defizite in der hiesigen Vorschulerziehung deutlich werden lassen, sowie den Möglichkeiten und Chancen einer mehrsprachigen Erziehung im Vorschulalter. Anhand einer originellen Auswahl von systematisch nach Alter und Themen gegliederten ‘Kindersprüchen’ zeigt er abschließend, wie Kinder die komplexe Welt um sich herum erfassen und in ihrer Sprache ausdrücken.
Acquisto del libro
Wie Kinder Sprachen lernen, Norbert Kühne
- Lingua
- Pubblicato
- 2003
- Rilegatura
- (In brossura)
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Titolo
- Wie Kinder Sprachen lernen
- Sottotitolo
- Grundlagen - Strategien - Bildungschancen
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Norbert Kühne
- Editore
- Primus-Verl.
- Pubblicato
- 2003
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 195
- ISBN10
- 3896784676
- ISBN13
- 9783896784674
- Serie
- Descrizione
- Die Geschwindigkeit, mit der Kinder in den ersten Lebensjahren Worte aufnehmen, speichern und ausprobieren ist geradezu Atem beraubend. Sprache wird wie selbstverständlich gelernt, so als gäbe es nichts Einfacheres. Norbert Kühne zeigt, welche Voraussetzungen Kinder für den Spracherwerb mitbringen, und wie sie dabei gerade in den ersten Lebensjahren in der Familie, in Kindergarten und Schule unterstützt werden können. Sein besonderer Blick gilt dabei finnischen und amerikanischen Konzepten zur Sprachförderung, die Defizite in der hiesigen Vorschulerziehung deutlich werden lassen, sowie den Möglichkeiten und Chancen einer mehrsprachigen Erziehung im Vorschulalter. Anhand einer originellen Auswahl von systematisch nach Alter und Themen gegliederten ‘Kindersprüchen’ zeigt er abschließend, wie Kinder die komplexe Welt um sich herum erfassen und in ihrer Sprache ausdrücken.