Zeitschrift für agrar- und umweltpädagogische Forschung 5
Erkenntnisse aktueller Forschungsprojekte zur Bildung und Beratung in der Agrar- und Umweltpädagogik
Erkenntnisse aktueller Forschungsprojekte zur Bildung und Beratung in der Agrar- und Umweltpädagogik
Die neue Zeitschrift für agrar- und umweltpädagogische Forschung stellt ein wissenschaftliches Periodikum dar, um die Vielfalt an Themen der Agrar- und Umweltpädagogik im Bereich der grundlagenorientierten, angewandten und berufsfeldbezogenen Bildungsforschung abzubilden. Die darin enthaltenen Beiträge verknüpfen Fachinhalte des Agrar- und Umweltbereichs mit Pädagogik und Beratung. Die erste Ausgabe enthält unter anderem Beiträge zur Nachhaltigkeitsbildung, zur Weiterbildung und Beratung in der Nutztierhaltung, zur Wirkung von Schulfreiräumen oder zur Bedeutung von Emotionen. Alle Beiträge durchlaufen einen double-blind Reviewprozess, der die wissenschaftliche Qualität der Zeitschrift sichert. Die Zeitschrift wird ab 2019 jährlich publiziert und im Studienverlag Innsbruck verlegt. Als Herausgeber wollen wir mit Hilfe dieser Zeitschrift die wissenschaftliche Qualität in der Agrar- und Umweltpädagogik nachhaltig heben und den Diskurs in diesem Forschungsfeld forcieren.
Die vorliegende Schriftenreihe setzt sich zum Ziel, drei brennende Fragen in der österreichischen Milchviehhaltung zu beantworten: wie wettbewerbsfähig ist die heimische Milchproduktion, welche Entwicklungstendenzen auf Ebene der Einzelbetriebe zeichnen sich ab und welche Folgen für Milchviehbetriebe hat die Reform der Gemeinsamen Agrarpolitik. Das International Farm Comparison Network analysiert die Wettbewerbsfähigkeit, eine bundesweite Befragung zeigt die Entwicklungstendenzen in den Betrieben auf und Modellrechnungen mit Hilfe von typischen Betrieben untersuchen die Folgen der Reform der Gemeinsamen Agrarpolitik. Jede der drei Studien stellt eine abgeschlossene Einheit dar.