Rainer Lemaire Ordine dei libri

Das praxisnahe Rüstzeug für den Religionsunterricht - nicht nur für alle Berufseinsteiger und fachfremd Unterrichtende! Was macht einen guten Religionsunterricht in der Grundschule aus? Diese Frage stellen sich nicht nur Berufseinsteiger oder fachfremd Unterrichtende, sondern auch Pädagogen mit langjähriger Erfahrung im Fach Religion. Dieses Buch beinhaltet Grundlagen, Methoden und Praxistipps für eine zeitgemäße, handlungs- und kompetenzorientierte Pädagogik im Fach Religion. Es bietet eine praxisnahe Unterstützung in Unterrichtsprinzipien und religiösen Fragestellungen. Dabei werden zunächst die inhaltlichen Grundlagen der Themen betrachtet und grundlegende Fragen zur Selbstreflexion gestellt. Alle Kapitel beinhalten zudem Beispiele aus dem Unterrichtsalltag . Umfangreiche Praxistipps , u. a. zu den Themen „(Theologische) Gespräche führen“, „Schöpfung“, „Gleichnisse und Wundergeschichten“, didaktische und methodische Überlegungen sowie Hilfen zur Leistungsbewertung im Fach Religion, komplettieren dieses Buch.

Wir Christen bezeichnen den ersten Teil unserer Bibel als Altes Testament. Erzählungen, Psalmen, prophetische Texte u. a. sind fester Bestandteil christlichen Glaubens – ganz selbstverständlich werden sie von Christen gelesen, verstanden und verwendet. Diese Schriften sind jedoch ursprünglich und auch heute die Bibel Israels. Die vorliegende Arbeit untersucht, ob und wie christliche Entwürfe zur Hermeneutik und Didaktik des Alten Testaments sich im 20. Jahrhundert dieser Frage gestellt haben. Das Buch erschließt Wege zu einem Umgang mit dem Alten Testament, die sich an der Erneuerung des Verhältnisses Kirche – Israel orientieren. Es wendet sich besonders an diejenigen, die in Schule und Gemeinde das Alte Testament lesen und vermitteln und die somit besondere Verantwortung im Blick auf Israel tragen.