Der vorliegende Band zeigt, wie Rechenangst und Rechenstörungen abgebaut werden können. Nach einer kurzer Einführung in Ursachen und Erscheinungsformen der Rechenschwäche werden die therapeutischen Behandlungsformen ausführlich und praxisorientiert in Wort und Bild vorgestellt
Entspannung; Gedächtnis; Konzentration; Psychomotorik; Soziales Lernen; Spiel; Unterstufe; Wahrnehmung.
Wenn die Schule für Lernbehinderte als Angebotsschule ihre Aufgabe und Zielsetzung nicht nur in der Reparatur zum Zwecke der Wiederherstellung von Normalität sieht, sondern in der Vermittlung eines in sich geschlossenen Bildungsganges und in der Qualifizierung und Profilierung ihrer Schüler, dann verhilft sie ihren Schulabgängern zu einer Einmündung in den Beruf. Verfahrensweisen und Inhalte werden in dieser Arbeit wissenschaftlich begründet und dargelegt.