Terry Berret è un illustre professore di educazione artistica, specializzato in critica ed estetica in contesti educativi. Il suo lavoro nella critica d'arte e nell'educazione museale sottolinea un profondo interesse su come l'arte e la sua interpretazione possano essere integrate nel processo di apprendimento. Berret consulta i dipartimenti educativi dei musei e dirige workshop volti a promuovere il pensiero critico e le capacità di scrittura sull'arte. Il suo approccio alla critica d'arte nell'educazione mira a coltivare una comprensione più profonda e un maggiore coinvolgimento con le arti.
Focusing on the impact of images on our perceptions and behaviors, this updated sixth edition provides insightful perspectives from various professionals in the field, including photographers, critics, and historians. It explores how visual media shapes attitudes and beliefs, offering readers a comprehensive understanding of the interplay between images and society.
Definitions and stories -- Good crits/bad crits -- Skills and attitudes -- Description -- Interpretation -- Judgment -- Artist statements and biographies.
Revitalising Your Practice in Higher Education
Focusing on project-based learning (PBL), this professional guide offers strategies for initiating, designing, developing, enhancing, and sustaining PBL curricula in higher education. It provides insights and practical approaches tailored for educators aiming to implement effective learning experiences that foster student engagement and collaboration.
Krytyka fotografii. Jak rozumieć obrazy pozwala czytelnikom głębiej poznać najważniejsze koncepcje, zdobyć potrzebne umiejętności i wypracować podejście do dzieła sztuki konieczne do przeprowadzenia świadomej, przemyślanej i jasno sformułowanej krytyki fotografii. Ten treściwy tekst, w znacznym stopniu oparty na działaniach podstawowych dla krytyki, takich jak opis, interpretacja, ocena i analiza teoretyczna, zapewnia zrozumiały, szczegółowy model oraz słownictwo niezbędne do inteligentnego zaangażowania się w dialog krytyczny dotyczący fotografii.