Umweltbewusstsein und ökologische Bildung

Autori

• Klaus Waldmann

Parametri

• Architettura e urbanistica

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Inhaltsverzeichnis I. Einleitung. II. Umweltbewusstsein Jugendlicher: Eine explorative Studie. Die Studie untersucht das Umweltbewusstsein von Jugendlichen, das als komplexes Konstrukt betrachtet wird. Sie beleuchtet verschiedene Dimensionen, einschließlich sozio-demographischer Angaben, persönlicher Betroffenheit von Umweltproblemen und der Relevanz ökologischer Fragen im Alltag. Es wird analysiert, wie Jugendliche zu Umweltthemen stehen, ihre Bereitschaft zum Verzicht und ihre Verantwortung für ökologische Probleme. Die Studie erörtert auch Motive zur Beschäftigung mit ökologischen Fragen und zur Teilnahme an Bildungsangeboten. III. Konzeptionelle Aspekte ökologischer Bildung: Pädagogische Anmerkungen zur ökologischen Bildung werden gegeben, einschließlich ihrer Rolle als politische Bildung und der Bedeutung der Naturwissenschaften. Der Umweltschutz wird als Teil beruflicher Bildung betrachtet. IV. Praxisbeispiele ökologischer Bildung: Es werden Projekte vorgestellt, die das Bewusstsein für ökologische Zusammenhänge fördern, wie ein kulturpädagogisches Projekt zu Autos in Bamberg und Themen wie Klimagefährdung und bedrohte Ökosysteme. Zudem wird ein Experiment zur Produktlinienanalyse mit Auszubildenden beschrieben, das den ökologischen Horizont erweitern soll. Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.

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Lingua: Tedesco

Pubblicato: 1992