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Anhand von mikroanalytische Simulationen werden die Wirkungen des Steuersystems und verschiedener öffentlicher bildungsbedingter Transfers auf exemplarische Bildungsverläufe und Lebenssituationen transparent gemacht. Durch den Vergleich der direkten und indirekten monetären Transfers in Abhängigkeit von biographischen Faktoren wie Einkommen und Art der Aus- bzw. Weiterbildung identifizieren die beiden Autoren sowohl besonders begünstigte Bildungswege als auch Lücken in der Förderung.
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Bildungsbedingte öffentliche Transfers und Investitionspotentiale privater Haushalte in Deutschland, Tobias Arens
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- 2003
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- (In brossura)
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