Kinderliteratur, Kanonbildung und literarische Wertung

Autori

• Bettina Kümmerling-Meibauer

Parametri

• Libri di testo
• Libri di testo universitari

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Welchen Stellenwert nehmen Kinderbücher in der Literaturgeschichte ein? Was liefern Schullesebücher? Was ist auf Leselisten verzeichnet? Die Aufnahme in den Lesekanon wird immer wieder kontrovers diskutiert. Warum gehört die Kinder - und Jugendliteratur nicht dazu? Dieser Frage wird in der kulturgeschichtlich orientierten Studie nachgegangen, in der die Wissenschaftsgeschichte der Kinderliteraturforschung in Deutschland von 1780 bis heute untersucht wird.

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Lingua: Tedesco

Pubblicato: 2003