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Zwischen Befähigung zur Kritik und falscher Werteerziehung

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Martin Heinrich

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Im gängigen Schlagwort der »Erziehung zur Mündigkeit« ist ein zentrales pädagogisches Paradox enthalten: das von der Antinomie der Mündigkeit. Mündiges Verhalten muss kontrafaktisch immer schon unterstellt werden, damit derjenige, den man dazu erziehen will, auch wirklich mündig werden kann. Um die Bandbreite dieses Phänomens zu illustrieren, wurden zwei sehr unterschiedliche Erscheinungsformen als Grundlage für Fallstudien gewählt: ein aktuelles Beispiel einer Unterrichtssequenz an einem Gymnasium und ein historisches Lehrstück zur politischen Erwachsenenbildung.

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Zwischen Befähigung zur Kritik und falscher Werteerziehung, Martin Heinrich

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Pubblicato: 2004
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Titolo: Zwischen Befähigung zur Kritik und falscher Werteerziehung
Lingua: Tedesco
Autori: Martin Heinrich
Editore: Verl.-Haus Monsenstein und Vannerdat
Pubblicato: 2004
Formato: In brossura
ISBN10: 3937312846
ISBN13: 9783937312842
Serie: Pädagogik im Widerspruch
Tag: Filosofia
Descrizione: Im gängigen Schlagwort der »Erziehung zur Mündigkeit« ist ein zentrales pädagogisches Paradox enthalten: das von der Antinomie der Mündigkeit. Mündiges Verhalten muss kontrafaktisch immer schon unterstellt werden, damit derjenige, den man dazu erziehen will, auch wirklich mündig werden kann. Um die Bandbreite dieses Phänomens zu illustrieren, wurden zwei sehr unterschiedliche Erscheinungsformen als Grundlage für Fallstudien gewählt: ein aktuelles Beispiel einer Unterrichtssequenz an einem Gymnasium und ein historisches Lehrstück zur politischen Erwachsenenbildung.