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Forscher, Lehrer und Lehrerausbilder aus 6 Ländern beschreiben unterschiedliche Ansätze und analysieren kritisch zentrale Fragen der Didaktik und Methodik des mehrsprachigen Unterrichts.
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Mehrsprachiger Fachunterricht in Ländern Europas, Hans-Ludwig Siemen
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- 2005
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- (In brossura)
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