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Das Buch bietet eine verständliche Einführung in die rechtlichen Grundlagen der schulischen Leistungsbeurteilung. Es behandelt wichtige Bestimmungen aus dem Schulunterrichtsgesetz und der Leistungsbeurteilungsverordnung und gibt praxisnahe Empfehlungen zur Prüfungsgestaltung und Notengebung. Dabei werden zentrale Fragen behandelt, wie die geeigneten Prüfungsformen und die Gewichtung der Leistungsfeststellungen bei der Ermittlung von Semester- und Jahresnoten. Zudem wird diskutiert, ob die Mitarbeitsfeststellung ausschließlich auf „Bankfragen“ basieren darf und wann eine schriftliche Prüfung als Mitarbeitsfeststellung oder Test gilt. Die Kriterien, die die Beurteilungskonferenz bei der Entscheidung über den Aufstieg eines Schülers mit „Nicht genügend“ berücksichtigen muss, sowie Aspekte im Zusammenhang mit Berufungen werden ebenfalls thematisiert. Das Buch dient als Nachschlagewerk für Lehrer und als Lernhilfe für die Lehrerausbildung, richtet sich aber auch an Eltern und Schüler, die sich intensiver mit dem Thema auseinandersetzen möchten. Die Inhalte umfassen Leistungsfeststellung und -beurteilung, mündliche Prüfungen, Schularbeiten, sowie Standards und Grundsätze der Leistungsbeurteilung.
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