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In der Reihe „Berichte aus der Psychologie“ des Shaker Verlags ist ein neuer Band zur IX. Fachtagung der Sektion Aus-, Fort- und Weiterbildung des Berufsverbands Deutscher Psychologinnen und Psychologen erschienen. Die zentrale Frage lautet, wie die Vermittlung psychologischen Wissens optimiert werden kann. Über 50 Einzelbeiträge thematisieren die Rezeption der Psychologie sowie die Gestaltung von Lehre, nicht nur in der Hauptfachausbildung. Die Beiträge reichen von praktischen Vorschlägen zur Seminargestaltung über integrative didaktische Ansätze bis hin zu Fragen der Akkreditierung von Studiengängen. Auch die Psychologie in anderen Studiengängen, wie Medizin oder Lehramtsstudiengängen, wird untersucht, einschließlich Lehr- und Evaluationsmethoden sowie Best-Practice-Berichten. Zudem wird die Rolle der Psychologie als Schulfach behandelt. Die Vielfalt der Themen spiegelt die dynamischen Entwicklungen in der Aus-, Fort- und Weiterbildung wider: neue Studienstrukturen, (Weiterbildungs-)Zertifikate, sich verändernde Curricula und neue Erwartungen an die Psychologie. Das Europäische Zertifikat in Psychologie (EuroPsy) wird vorgestellt, das einen hohen europäischen Ausbildungsstandard etablieren soll. Die Evaluation von Lehre und Lernen ist mittlerweile ein zentraler Bestandteil guter Ausbildung, und es werden geeignete Methoden sowie Informationen zur Güte dieser Instrumente präsentiert. Alle, die psychologische Inhalte vermittel
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Psychologiedidaktik und Evaluation, Michael Kramer
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- 2012
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