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Les liens entre anthropologie et interculturalité semblent « naturels » à première vue, mais ne sont pas évidents. Cet ouvrage vise à examiner l’utilisation de diverses conceptions de l’anthropologie dans la didactique des langues et l’interculturel. Il est essentiel d’identifier les complexités de l’interculturalité et de se situer dans un champ d’anthropologie plurielle. Certains auteurs proposent l’anthropologie comme approche didactique en classe de langue, tandis que d’autres utilisent ses concepts pour réfléchir sur des situations d’enseignement-apprentissage. Ce livre s'adresse aux chercheurs, enseignants et anthropologues qui souhaitent explorer les relations entre anthropologie(s) et didactique. Il clarifie la notion d’interculturalité et positionne les lecteurs dans le domaine complexe de l’anthropologie. Les contributions variées permettent d’initier des pratiques anthropologiques en classe ou d’appliquer des théories et méthodes pour enrichir la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage. Ce volume sera d’une grande valeur pour ceux qui s'intéressent à l'interaction entre l'anthropologie et l'éducation linguistique et interculturelle.
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Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues, Fred Dervin
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- Pubblicato
- 2012
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