Europäische Lehrerbildung - Annäherung an ein neues Leitbild

Autori

• Vlatka Domovic

Parametri

• Pedagogia

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Der Band ist aus dem internationalen, von der EU finanzierten Projekt „Modernizing Teacher Education in a European Perspective“ hervorgegangen. Autorinnen und Autoren aus sieben Ländern (Deutschland, den Niederlanden, Österreich, Slowenien, Kroatien, Bosnien und Herzegowina und Serbien) untersuchen in ihren Länderberichten, wie die europäische Integration und Globalisierung die Lehrerbildung beeinflussen. Dabei werden folgende Fragen behandelt: Inwieweit haben diese Prozesse den nationalstaatlichen Fokus in Richtung einer transnationalen und europäischen Dimension verändert? Welche Hindernisse stehen dem entgegen? Und wie kann eine europäische und transnationale Dimension in den lehrerbildenden Systemen curricular, inhaltlich und strukturell verankert werden? Im Mittelpunkt der Texte stehen fünf Lehr- und Lernbereiche: Erziehungswissenschaften, interkulturelle Bildung, Sprachen/Fremdsprachen, neue Medien sowie das Verhältnis von Wirtschaft und Lehrerbildung. Die Berichte zeigen, dass in allen beteiligten Ländern eine Entwicklung hin zu einer europäischen und transnationalen Dimension in der Lehrerbildung festzustellen ist. Dennoch variiert die Umsetzung dieser Ansätze stark, bedingt durch die unterschiedlichen gesellschaftlichen und historischen Bedingungen in West- und Südosteuropa.

Lingua: Inglese

Pubblicato: 2013