Technik und Naturwissenschaft im Jugendalter

Techniksozialisation und Fachorientierungen im Geschlechtervergleich – eine empirische Schülerstudie

Autori

• Hans-Jürgen von Wensierski

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3.000 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7, 10 und 12 an Gymnasien und Gesamtschulen wurden befragt, um ihre Einstellungen und Orientierungsmuster in Bezug auf Technik und Naturwissenschaften zu erforschen. Anhand dieser Daten wird der Einfluss von Familie, Schule und Freizeitaktivitäten auf diese technikbezogenen Orientierungen aus einer Genderperspektive untersucht. Gleichzeitig wird die Entwicklung von Studienfachorientierungen in den Blick genommen.

Lingua: Tedesco

Pubblicato: 2015