Lerndebatten

Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion

Autori

• Peter Faulstich

Parametri

• Pedagogia
• Theorie Bilden

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Ohne Rücksicht auf disziplinäre Schranken bringt dieses Buch verschiedene nicht-reduktionistische Lerntheorien miteinander ins Gespräch. In einem offenen Diskurs, der die Konzepte zueinander in Beziehung setzt, werden die unterschiedlichen Perspektiven kritisch abgewogen und hinsichtlich ihrer Stärken und Schwächen diskutiert.

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Lingua: Tedesco

Pubblicato: 2014