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Worin besteht die europäische Mehrsprachigkeit und welche Spezifika individueller Mehrsprachigkeit gibt es in Europa? Welche Beispiele institutioneller Mehrsprachigkeit finden sich an europäischen Universitäten und Schulen? Wie mehrsprachig ist das Sprachenlaboratorium Luxemburg, und wie nehmen verschiedene luxemburgische Institutionen die Sprachensituation wahr? Zudem wird untersucht, wie sich Mehrsprachigkeit in literarischen Texten niederschlägt. In Luxemburg sind Mehrsprachigkeit und Interkulturalität zentrale Elemente der Erziehungslandschaft und durchdringen alle Fachbereiche. Die Beiträge dieses Sammelbandes präsentieren grundlegende und teilweise konkurrierende Aspekte dieser Entwicklung im europäischen Kontext. Der Sammelband thematisiert die verschiedenen Facetten des Plurilinguismus, wobei Europa und Luxemburg im Mittelpunkt stehen. Welche Realitäten und Besonderheiten prägen das individuelle europäische Plurilinguismus? Wie wird er in Universitäten und Schulen institutionell gelebt? Wie kann man das Plurilinguismus-Labor Luxemburg verstehen? Welche Auswirkungen hat diese Situation auf die luxemburgischen Institutionen und deren literarische Produktionen? Der Sammelband bietet einen umfassenden Überblick über diese Entwicklungen und deren europäische Dimension.
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Facetten der Mehrsprachigkeit, Michael Langner
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- 2016
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