Digitale Gamebooks in der Bildung

Spielerisch lehren und lernen mit interaktiven Stories

Autori

• Bodo Möslein-Tröppner

Parametri

• 188 pagine
• 7 ore di lettura

• Pedagogia

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Serious Games und spielerisches Lernen gewinnen im Bildungsbereich zunehmend an Bedeutung, da Spielen eine der effektivsten Lernformen ist. Kollaborative digitale Gamebooks bieten Lehrpersonen die Möglichkeit, auf diese Nachfrage zu reagieren, ohne externe Spieldesigner oder Software-Entwickler einbeziehen zu müssen. Sie können ihre eigenen Wissensgebiete eigenständig spielerisch, didaktisch und technisch aufbereiten, wobei die Spielgestaltung nur durch ihre Ideen und nicht durch technische Einschränkungen begrenzt ist. Ein kollaboratives Gamebook ist ein digitales interaktives Spiel, das durch Textkomponenten ein mentales Bild im Kopf des Spielers erzeugt, ähnlich wie bei einem Buch. Der Lernende übernimmt die Rolle des Spielers und hat direkten Einfluss auf die Handlung. Im Verlauf des Spiels trifft er auf andere Spieler, mit denen er zusammenarbeiten muss, um voranzukommen. Die Handlungen können vom Lernenden aktiv beeinflusst werden, wodurch Wissen spielerisch erfahren, motivierend erlernt und praktisch angewendet wird. In diesem Werk wird erstmals das innovative Format des Gamebooks für den Unterricht im Game-based-learning-Kontext an (Hoch-)Schulen präsentiert. Die Integration spielerischer, kollaborativer Elemente sowie das Konzept der Selbstwirksamkeit im Bildungskontext sind weltweit einzigartig. Die Erstellung des digitalen Gamebooks kann direkt von der Lehrperson erfolgen, ohne dass Informatiker oder Gameentwick

Lingua: Tedesco

Pubblicato: 2018

(In brossura)