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Das Team-Kleingruppen-Modell ist der Versuch, soziales und solidarisches Lernen auch unter den Bedingungen einer staatlichen Versuchsschule zu verwirklichen. Die IGS Göttingen-Geismar ist nach Lehrer-Teams gegliedert, die jeweils drei «Stammgruppen» betreuen. Die Schüler lernen in heterogenen, stabilen Kleingruppen. Bis zum Ende des 8. Schuljahres gibt es anstelle von Zensuren ausführliche «Lernentwicklungsberichte». Lerndiagnose und Förderung sind an dieser Schule besonders wichtig. Der Band berichtet über die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung dieser Schule und fasst deren biographischen und empirischen Ansatz zusammen.
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Lernen im Team-Kleingruppen-Modell, Jörg Schlömerkemper
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- 1987
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