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Legitimiert sich der Sachunterricht vorwiegend durch die Bezugnahme auf die Lebenswelten der Kinder oder sind nicht die Fachdisziplinen die eigentliche Bezugsgrößen des Sachunterrichts?
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Sachunterricht - zwischen Fachbezug und Integration, Gerhard Löffler
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- 2000
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- (In brossura)
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