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Das schulbegleitende Praktikum in der sozialpädagogischen Ausbildung konfrontiert Studierende mit aufregenden neuen Anforderungen. Bei den ersten Gehversuchen im pädagogischen Alltag müssen eigene Vorstellungen und die Erwartungen von Einrichtung und Kindern unter einen Hut gebracht werden. Reflexionsfragen, Gedanken und Texte von Studierenden sowie praktische Übungen helfen Praktikantinnen, die eigene Rolle im Praktikum zu erforschen und die pädagogischen Handlungsmöglichkeiten zu erkunden. Hermann-Josef Schlicht zeigt, wie Praktikantinnen mit ihrer Mentorin (Praktikumsbegleiterin) und der Anleiterin konstruktiv zusammenarbeiten und die Erfahrungen im Praktikum sinnvoll verarbeiten und auswerten können.
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Das Praktikum in der Ausbildung, Hermann Josef Schlicht
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- 2001
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- (In brossura)
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