Religion - (k)ein Fach wie jedes andere

Spannungsfelder und Perspektiven in der kompetenzorientierten Leistungsbeurteilung

Autori

• Viera Pirker

Parametri

• Esoterismo e religione
• Scienze sociali

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Im Kontext einer Reform der Sekundarstufe II wird in Österreich derzeit in verschiedenen Unterrichtsfächern an der Entwicklung kompetenzorientierter Modelle der Leistungsbeurteilung gearbeitet. Die Autorinnen haben den Pilotversuch zur Implementierung einer kompetenzbasierten Leistungsbeurteilung im Unterrichtsfach Katholische Religion empirisch begleitet. Die gewonnenen Erkenntnisse ermöglichen einen tiefen Einblick in einen Zusammenhang, der schulisch wesentlich ist und zugleich fachlich neuralgisch wirkt: Religion und Leistung. Sie geben Impulse für den gesamten deutschsprachigen Raum.

Lingua: Tedesco

Pubblicato: 2018