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Teaching Truly offers K-16 teachers course-specific guidelines for indigenizing mainstream education. Each chapter first exposes educational hegemony, including that existing within the new common core standards, and then offers alternative, time-tested perspectives and exercises to counter and/or counter-balance such hegemony.

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Teaching Truly, Andrew Millie, Jessica Jacobson, Eraina McDonald, Mike Hough

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2013
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(In brossura)
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