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Este estudo analisou o impacto da troca de mensagens eletrônicas nas habilidades de escrita em inglês de alunos do 7º ano em Omã. Utilizando um método quase-experimental, constatou-se que alunos de nível superior escreveram mais e que a interação, real ou imaginária, aprimorou suas notas em testes de escrita.
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Efeito da troca de correio eletrónico nas competências de escrita dos alunos de EFL de Omã, Khulood Al Balushi
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- 2024
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- (In brossura)
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