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Der Ansatz der Sozialpädagogik in Schulen wird umfassend analysiert, wobei die Aufgaben, Zielsetzungen und Methoden der Schulsozialarbeit im Fokus stehen. Durch Gruppendiskussionen und die Anwendung des Grounded Theory Verfahrens werden spezifische Einflussfaktoren identifiziert, die zur Differenzierung der Sozialen Arbeit in schulischen Kontexten führen. Die Ergebnisse bieten spannende Einblicke in die Praxis und die Grundprinzipien der Schulsozialpädagogik.
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Schulsozialpädagogik & Schulsozialarbeit, Martina Good
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- 2017
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- (In brossura)
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