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Die Arbeit untersucht die Erfahrungen eines Austauschlehrers an der University of Wisconsin - La Crosse, der deutsche Sprache unterrichtet. Sie fokussiert auf die Motivation und das Lernen von englischen Muttersprachlern, die sich freiwillig mit Deutsch als Fremdsprache auseinandersetzen. Die Autorin reflektiert ihre praktischen Erfahrungen und analysiert, wie junge Erwachsene, im Gegensatz zu Schülern, Sprachkenntnisse erwerben und welche Begeisterung dabei entsteht. Ziel ist es, Erkenntnisse zu gewinnen, die für die Didaktik von Deutsch als Fremdsprache von Bedeutung sind.
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Deutsch lernen für erwachsene Englisch Muttersprachler, Michael-Andreas Schmidt
- Lingua
- Pubblicato
- 2009
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- (In brossura)
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