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Das Buch behandelt die Entwicklung und Implementierung des SINUS-Programms, das 1998 als Reaktion auf die TIMS-Studie ins Leben gerufen wurde. Ziel des Programms ist es, die Effizienz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht zu steigern und Lehrern Methoden zur Verbesserung ihres Unterrichts an die Hand zu geben. Nach dem erfolgreichen Ansatz wurde das Programm 2003 in SINUS-Transfer umbenannt, um eine breitere Anwendung zu ermöglichen. Die Arbeit stützt sich auf 33 Quellen und bietet eine fundierte Analyse der Bildungsinitiative.
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Zielsetzung und Umsetzung des Programms zur Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts in Baden-Württemberg, Peter Mohr
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- 2008
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- (In brossura)
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