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Die Arbeit untersucht das Thema Angst im Kontext von Gewalt in der Schule und analysiert es als Teil des schulischen Unterrichts als soziale Situation. Der Autor motiviert sich durch persönliches Interesse an der Natur der Angst und deren alltäglicher Präsenz. Ziel ist es, eine strukturierte Zusammenstellung der wesentlichen Aspekte von Angst zu präsentieren, basierend auf umfangreicher Literaturrecherche. Die Arbeit bietet somit einen fundierten Einblick in die psychologischen Dimensionen von Angst im schulischen Umfeld.
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Lehrer- und Schülerängste. Eine Handlungsempfehlung, Christoph Staufenbiel
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- 2017
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- (In brossura)
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