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Die Arbeit untersucht die Gestaltung virtueller Lernumgebungen und deren Einfluss auf die Motivation und Wissensvermittlung von Schülern. Es werden essentielle Komponenten eines Lernprogramms vorgestellt, die den natürlichen Spiel- und Erkundungstrieb der Lernenden ansprechen. Zudem werden die Vor- und Nachteile virtueller Lernumgebungen im Vergleich zu traditionellen Unterrichtssituationen analysiert, um ein umfassenderes Verständnis der beiden Lernansätze zu fördern. Die Ergebnisse bieten wertvolle Einblicke für die Entwicklung effektiver Lernmedien.
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Die Gestaltung einer virtuellen Lernumgebung, Franz Wegener
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- 2008
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- (In brossura)
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