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Der Nachdruck von 1890 untersucht die Wechselwirkungen zwischen Staat und Bildungssystem und beleuchtet schulpolitische Fragestellungen der damaligen Zeit. Der Autor analysiert die Rolle des Staates in der Erziehung und die damit verbundenen Herausforderungen und Chancen. Die Betrachtungen sind sowohl historisch als auch aktuell von Bedeutung, da sie grundlegende Fragen zur Bildungsorganisation und -politik aufwerfen, die auch in der heutigen Diskussion relevant sind.
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Staat und Erziehung, Paul Cauer
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- 2016
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- (In brossura)
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