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Die Arbeit behandelt das Übergangsproblem zwischen Kindergarten und Grundschule, indem sie sowohl Gemeinsamkeiten als auch Unterschiede der beiden Bildungseinrichtungen analysiert. Zudem werden spezifische Herausforderungen, die beim Übergang auftreten können, sowie präventive Maßnahmen zur Unterstützung der Kinder thematisiert. Ziel ist es, Wege aufzuzeigen, wie der Schulanfang erfolgreich gestaltet werden kann, um den Kindern einen reibungslosen Wechsel zu ermöglichen.
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Kindergarten und Grundschule Gemeinsamkeiten und Unterschiede, mögliche Übergangsprobleme und Präventionen, Daniela Mattes
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- 2009
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- (In brossura)
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