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Die Veröffentlichung der PISA-Ergebnisse 2001 führte zu einer intensiven Bildungsdiskussion in Deutschland, fokussiert auf die Einführung von Ganztagsschulen als Lösung für die festgestellten Bildungsprobleme. In einer Podiumsdiskussion diskutierten politische Vertreter aller großen Parteien die Vor- und Nachteile des Ganztagsschulmodells. Die Arbeit untersucht die Auswirkungen und die gesellschaftliche Wahrnehmung dieser Bildungsreform, die als potenzielles Allheilmittel für die Herausforderungen im deutschen Bildungssystem angesehen wurde.
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Soziales Lernen in der evangelischen Jugendbildungsarbeit, Sabine Klatt
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- 2007
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- (In brossura)
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