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Die Studienarbeit fokussiert sich auf die Grundlagen der Schulentwicklung und zielt darauf ab, ein Schulporträt konstruktiv zu analysieren und weiterzuentwickeln. Hierbei wird das Schulporträt einer Schule unter Berücksichtigung des Qualitätstableaus NRW im Bereich Bewegung und Gesundheit untersucht. Anhand eines konkreten Entwicklungsziels wird das Schulporträt mithilfe des Index für Inklusion weiter optimiert. Die Arbeit bietet somit wertvolle Einblicke in die praktische Anwendung von inklusiver Schulentwicklung.
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Grundschule auf dem Weg in die Inklusion. Gesundheitsförderung durch Bewegung, Marleen Hinderer
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- (In brossura)
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