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Challenging traditional notions of wellbeing for children, the book advocates for a child-centered understanding that prioritizes individual experiences over a checklist of needs. It emphasizes the importance of recognizing each child's unique perspective and circumstances, fostering a more holistic approach to their wellbeing.
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Children's social and emotional wellbeing in schools, Debbie Watson, Carl Emery
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- 2012
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- (In brossura)
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