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Die Arbeit thematisiert die Herausforderungen der beruflichen Bildung in der EU, insbesondere die ambitionierte Zielsetzung des EU-Rats von 2000, den Anteil der Jugendlichen ohne Ausbildung signifikant zu reduzieren. Dies ist besonders relevant für Deutschland, wo Jugendliche mit abgebrochener Ausbildung oder ohne Berufsabschluss die schlechtesten Chancen auf dem Arbeitsmarkt und in der Weiterbildung haben. Die Studie analysiert die notwendigen Anstrengungen, um diese Problematik zu bewältigen und die beruflichen Perspektiven für betroffene Jugendliche zu verbessern.
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Zweijährige vs. drei- bis dreieinhalbjährige Ausbildung. Das Potential vereinfachter Berufsausbildungen am Beispiel Kfz-Servicemechaniker/in, Christian Lang
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- 2007
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- (In brossura)
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