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Theoretische Reflexion und Praxis der Schulsozialarbeit

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Die Schulsozialarbeit hat sich trotz ihrer kurzen Geschichte zu einer bedeutenden Unterstützung für Kinder und Jugendliche entwickelt. Sie bietet nicht nur Freizeit- und Betreuungsangebote, sondern implementiert auch theoretisch fundierte und praktisch evaluierte Maßnahmen, Konzepte und Modelle, die den Schülern professionelle Hilfestellungen bieten. Diese Arbeit beleuchtet die Rolle der Schulsozialarbeit als Orientierungs- und Strukturierungshilfe im schulischen Kontext.

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Theoretische Reflexion und Praxis der Schulsozialarbeit, Elisabeth Keller

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2017
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(In brossura)
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