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Die Studienarbeit analysiert Goethes "Faust. Der Tragödie Zweiter Teil" aus einer philosophischen Perspektive und beleuchtet die Weltanschauung des Autors. Sie verweist auf Friedrich Schillers Erkenntnis, dass die komplexe Natur des Werkes sowohl poetische als auch philosophische Anforderungen stellt. Die Untersuchung zeigt auf, wie die Tragödie tiefere Einsichten in die philosophischen Fragestellungen und die Intentionen Goethes bietet, und diskutiert die Bedeutung dieser Aspekte für das Verständnis des Werkes.
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Der erkenntnistheoretische Disput in der Baccalaureus-Szene in Goethes «Faust II», Adam Galamaga
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- (In brossura)
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