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Im Mittelpunkt des Unterrichtsentwurfs steht die Untersuchung des Schwimmverhaltens von Vollkörpern und die Verdrängung von Wasser. Die Schülerinnen und Schüler (SuS) setzen sich handlungsorientiert mit der Thematik auseinander und überprüfen ihre Vorstellungen über das Schwimmen und Sinken von Gegenständen, wobei der Materialabhängigkeit besondere Beachtung geschenkt wird. Ziel ist es, das Verständnis für physikalische Konzepte durch praktische Experimente zu festigen und zu vertiefen.
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Warum schwimmt oder sinkt etwas? (Sachunterricht, 1./2. Klasse), Christa Lenz
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- 2016
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- (In brossura)
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