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Die Unterrichtsstunde fokussiert auf vier zentrale Aspekte von Bewerbungsschreiben: Anforderungs- und Persönlichkeitsprofil, Rechtschreibung und sprachlichen Ausdruck, Aufbau sowie äußere Form. Der Einstieg erfolgt durch einen humorvollen Sketch, der das Lernen auflockert. Durch den Einsatz kooperativer Lernmethoden wechseln die Schüler zwischen Stamm- und Expertengruppen, um die Inhalte aktiv zu erarbeiten. Die umfassenden Arbeitsmaterialien und die detaillierte didaktische Analyse bieten zudem einen Einblick in den kulturpolitischen Diskurs zur sprachlichen Normierung und zum Rechtschreiblernen.
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Unterrichtsstunde: Bewerbungsschreiben unter die Lupe genommen, Marcel Haldenwang
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- 2008
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- (In brossura)
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