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Die Examensarbeit untersucht die Mobbing-Problematik unter Schülern und beleuchtet deren Entwicklung seit den 1990er Jahren. Im Fokus steht die öffentliche und wissenschaftliche Diskussion, die häufig durch mediale Darstellungen von körperlichen Übergriffen geprägt ist. Dabei werden emotionale Interviews von Betroffenen thematisiert, die die Ohnmacht der Schulen verdeutlichen. Die Arbeit analysiert nicht nur die Dynamiken zwischen Schülern, sondern thematisiert auch die unterschiedlichen Formen von Mobbing, die in schulischen Kontexten auftreten können.
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Interventionen bei Mobbing unter Schülern. Die Vor- und Nachteile des No Blame Approaches, Martina Kampmann
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- 2016
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- (In brossura)
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