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Der Konstruktivismus wird in dieser Studienarbeit umfassend analysiert, wobei drei wesentliche Strömungen herausgearbeitet werden. Die Arbeit beleuchtet die unterschiedlichen Ansätze und deren Bedeutung für die Didaktik sowie die Erziehungsziele und Methoden. Durch die kritische Auseinandersetzung mit den Konzepten wird ein tieferer Einblick in die pädagogischen Prozesse ermöglicht, was für Studierende der Erziehungswissenschaft von großem Interesse ist. Die hohe Note unterstreicht die Qualität und Relevanz der Argumentation.
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Der Konstruktivismus nach Kersten Reich, Bettina Rütten
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- 2009
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- (In brossura)
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