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Die Studienarbeit analysiert den Übergang von traditionellen Industriegesellschaften zu Wissens- und Dienstleistungsgesellschaften und deren Auswirkungen auf Berufsfelder und Beschäftigungsprofile. Sie beleuchtet die Notwendigkeit handlungsorientierter Methoden in der beruflichen Ausbildung, um Mitarbeiter zu entwickeln, die über umfassende Kompetenzen verfügen. Diese Flexibilität ist entscheidend, um den dynamischen Anforderungen des modernen Marktes gerecht zu werden. Die Arbeit reflektiert die Herausforderungen und Chancen, die sich aus diesen Veränderungen in der Berufsbildung ergeben.
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Zu den Gütekriterien handlungsorientierter Prüfungen, Marcel Bohnert
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- 2009
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- (In brossura)
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