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Der integrative Ansatz des Lehrbuchs behandelt ein breites Spektrum an besonderen Bedürfnissen, darunter Lernbehinderungen, Autismus und ADHS. Besonders hervorzuheben sind die praktischen Strategien, die auf evidenzbasierten pädagogischen Ansätzen basieren und auf die individuellen Lernstile abgestimmt sind. Das Buch zielt darauf ab, ein unterstützendes Lernumfeld zu schaffen und bietet Methoden zur Beurteilung sowie Förderung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen. Pädagogen erhalten wertvolle Werkzeuge, um personalisierte Pläne zu entwickeln, die die Lernerfahrung optimieren.
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LEHRBUCH ÜBER BESONDERE KINDER, Lily Fernandes
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- 2024
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- (In brossura)
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