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Die Autorin Cornelia Rosebrock untersucht, wie Lesen die eigene Identität beeinflussen kann, indem es die Möglichkeit bietet, sich mit "Nicht-Identischem" aus Büchern auseinanderzusetzen. Diese Auseinandersetzung kann zur Erweiterung und Veränderung der persönlichen Identität führen. Im Fokus stehen die Mechanismen der Identitätsbildung und die spezifischen Wirkungen literarischer Lektüre auf die Persönlichkeitsentwicklung.
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Identitätsbildung im Jugendalter durch Lektüre, Ute Filsinger
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- 2015
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- (In brossura)
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