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Die integrative Pädagogik in der Musikalischen Grundschule beleuchtet, wie musikalische Bildung als Werkzeug zur Förderung von Inklusion und sozialer Teilhabe eingesetzt werden kann. Das Buch bietet praxisnahe Ansätze und Methoden, um musikalische Aktivitäten für alle Schüler zugänglich zu gestalten, unabhängig von ihren individuellen Fähigkeiten oder Hintergründen. Es werden sowohl theoretische Grundlagen als auch konkrete Beispiele aus der Unterrichtspraxis präsentiert, die Lehrkräften helfen, eine inklusive Lernumgebung zu schaffen und die Vielfalt der Schüler zu fördern.
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Die integrative Pädagogik in der Musikalischen Grundschule, Anahita Huber
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- 2013
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- (In brossura)
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