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Die Hausarbeit aus dem Jahr 2010 beschäftigt sich mit dem Aufbaumodul Geschichtsdidaktik und legt den Fokus auf die Methoden und Ansätze des Geschichtsunterrichts. Sie analysiert, wie Geschichte effektiv vermittelt werden kann und welche didaktischen Konzepte dabei eine Rolle spielen. Ziel ist es, praxisnahe Strategien für Lehrkräfte zu entwickeln, um den Geschichtsunterricht ansprechend und nachhaltig zu gestalten.
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Projektunterricht an der Realschule im Fach Geschichte. Schülerinnen erarbeiten eine Ausstellung zur Geschichte der Schule, Verena König
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- (In brossura)
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