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Der komplexe Prozess des Fremdsprachenlerns wird in dieser Studienarbeit eingehend analysiert, wobei insbesondere die Theorie der Spracherwerbsstufen im Fokus steht. Diese Theorie postuliert, dass der Spracherwerb in festen Sequenzen erfolgt, was verschiedene Ausgangsmöglichkeiten und Lernwege impliziert. Die Arbeit beleuchtet die vielfältigen Aspekte, die bei der Beschreibung und Erklärung des Spracherwerbs berücksichtigt werden müssen, und bietet somit wertvolle Einblicke in die interkulturelle Kompetenz sowie die Sprachlehrforschung.
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Fremdsprachenunterricht. Die Sequenzen des Spracherwerbs, Friederike Kleinknecht
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- 2007
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- (In brossura)
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